'Grip op burgerschap': het vervolg

Geplaatst op 07 10 2011

In het afgelopen schooljaar hebben basisscholen onder begeleiding van de Marnix Academie en Windesheim ervaring opgedaan met maatschappelijke stage. Leerkrachten zijn nauwlettend gevolgd in de keuzes die zij maakten om hun leerlingen tot leren te brengen. Het blijkt mogelijk te zijn leerlingen al vroeg te betrekken bij het denkwerk: van welke mensen in de samenleving zouden we graag meer willen weten en wat willen we dan precies leren?

Daarnaast blijkt de basisschool bijzondere mogelijkheden te bieden waar het om groepsleren gaat. Kinderen doen verschillende ervaringen op in dezelfde setting. Zo kunnen ze verschillende meningen leren kennen en ontdekken ze met elkaar hoe de samenleving werkt. Hoe leerkrachten deze processen goed kunnen begeleiden, zodat er leren ontstaat, is ook in het tweede jaar van het project Grip op burgerschap onderwerp van onderzoek. De nieuwe kennis krijgt een plek in de lerarenopleidingen van Marnix Academie en Windesheim. Opleiders werken aan inbedding ervan in het curriculum. 

Lees meer

Bron: