Digitale Werkomgeving
Gesloten kennis platform initieel en postinitieel.
Opleiden in de school
Met subsidieregelingen heeft OCW het werkplekleren in de afgelopen jaren een krachtige impuls gegeven. Het doel was scholen te stimuleren om een goede infrastructuur op te zetten voor het opleidingsproces in de school en om afspraken te maken met lerarenopleidingen over de verdeling van taken en verantwoordelijkheden bij het opleiden in de school. In totaal hebben 1081 scholen voor primair onderwijs, 207 scholen voor speciaal (basis)onderwijs, 235 scholen voor voortgezet onderwijs en 20 instellingen voor beroepsonderwijs en volwasseneneducatie meegedaan aan de zogenoemde eerste tranche (2002-2004) of de tweede tranche (2004-2006).
Hieronder treft u meer relevante informatie aan over OIDS:
Documentenoverzicht
- Hoofdlijnen proefschrift - Effecten van dualisering in het hbo
- Kwaliteit werkplekleren
- Kwaliteit van de opleidingsschool short paper versie 20juni2010
- Samenwerking De kracht van een driehoeksverbinding
- Werkplekleren Worstelen met werkplekleren Kelchtermans
- Werkplekleren Teaching and Teacher Education 2009
- Werkplekleren Educational Research Review
- Samenwerking De opleidingsschool verlengstuk van de opleiding
- Achtergrondinformatie OIDS-10