Helpen bij de sociaal-emotionele ontwikkeling geeft leraren net iets meer voldoening dan het overdragen van kennis en vaardigheden
Het informatiekanaal voor de lerarenopleidingen basisonderwijs
Helpen bij de sociaal-emotionele ontwikkeling geeft leraren net iets meer voldoening dan het overdragen van kennis en vaardigheden
Het Nederlandse onderwijs verkeert in zwaar weer. Volgens de onderwijsinspectie scoren steeds meer scholen een onvoldoende. Scholen in Estland doen het juist veel beter
Met een aanpak om de basisvaardigheden bij leerlingen en studenten blijvend te verbeteren, structurele aandacht voor hun mentale welzijn en regionale samenwerking
Scholen staan er beroerd voor, blijkt uit het belangrijkste onderwijsrapport van het jaar
Scholen en opleidingen die de onderwijskwaliteit en basisvaardigheden niet op orde hebben zouden meer voorbeeld moeten nemen aan scholen waar het wel goed gaat
Kindgericht en gepersonaliseerd onderwijs vraagt pedagogisch en didactisch vakmanschap. Maar waarom eigenlijk?
De eindtoets in het basisonderwijs selecteert leerlingen, meet de kwaliteit van de school en moet docenten van feedback voorzien
Nederlandse kinderen zitten al vanaf groep drie in het leerlingvolgsysteem
Aan de Pabo in Breda zijn afgelopen september 198 kersverse studenten gestart. Van dit aantal zijn er 48 studenten man
Voor een succesvolle aanpak van het personeelstekort in het primair onderwijs is inzicht in de personeelsbehoefte en ontwikkeling van het aantal leerlingen nodig