Lectoraten (taal/lezen en rekenen)
Nieuws
- 11 september 2026 Lectorale rede Jannette Prins | Kind in de duurzame stad | 28 october | Thomas More Hogeschool
- 10 september 2026 Hogeschool KPZ | Lectoraat Taal & Ontwikkeling
- 10 september 2026 Driestar Hogeschool | 18 November | Symposium Beter lezen 2026
- 1 mei 2026 Hogeschool Zuyd | Nardie Fanchamps lector Onderwijs in verbinding bij de Nieuwste Pabo
- 18 maart 2026 Lezen = leren, bij álle vakken
Inleiding
Lectoraten zijn praktijkgerichte onderzoeksgroepen binnen hogescholen die de kwaliteit van het basisonderwijs versterken door onderzoek naar actuele thema's. Ze verbinden onderwijs, onderzoek en de praktijk, waarbij thema's als kansengelijkheid, inclusief onderwijs, digitale geletterdheid en het jonge kind centraal staan. Lectoren en hun kenniskringen ontwikkelen zo nieuwe kennis voor de klas. De komende jaren gaat er veel aandacht uit (Staatscommissie) naar o.a. de basisvaardigheden: taal/lezen, schrijven, rekenen
Hieronder staat een eerste overzicht van lectoraten die zich specifiek hierop richten
(mochten er lectoraten ontbreken mail dan naar: henkverheijde@gmail.com)
REKENEN