Het informatiekanaal voor de lerarenopleidingen basisonderwijs
| Pabo's | 5.838 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 1.148 |
| Pabo's | 25.532 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 2.199 |
| Pabo's | 4.329 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 710 |
13 maart 2026 Hoe ontwikkelt het leerlingaantal zich in jouw schoolorganisatie richting 2031? En wat betekent dat voor je formatie, begroting en strategische keuzes? De leerlingenprognoses in het Scenariomodel PO zijn weer geactualiseerd. Met deze nieuwe data kunnen schoolorganisaties in het primair onderwijs tot wel vijf jaar vooruitkijkenLees verder.
13 maart 2026 Werk je bij een school of schoolbestuur in het primair onderwijs in Amsterdam, Rotterdam, Den Haag, Utrecht of Almere? En wil je andere professionals inzetten op jouw school of bestuur om het onderwijs toekomstgericht te organiseren? Meld je school dan aan voor het experiment Andere dag- en weekindelingLees verder.
13 maart 2026 Leraren van kleur werken met veel passie en bevlogenheid in het primair onderwijs. Tegelijkertijd voelen zij zich niet altijd volledig thuis binnen de onderwijspraktijk. Dat blijkt uit de nieuwe verkenning ‘Diversiteit voor de klas: Kansen en uitdagingen voor het aantrekken en behouden van leraren van kleur in het primair onderwijs’Lees verder.
12 maart 2026 Hier vind je informatie over het ethisch verantwoord keuzes maken in onderzoeksopzet en omgaan met onderzoeksdata. De processen en bijbehorende formulieren zijn deels afkomstig van het Digital Competence Center voor Praktijkgericht Onderzoek (DCC-PO).Lees verder.
12 maart 2026 Hoe kunnen we het onderwijs zo organiseren dat goed onderwijs mogelijk blijft, ondanks het afnemende aantal leraren? In het project ‘Goed onderwijs met minder leerkrachten’ bogen zes basisscholen van Onderwijsregio Haaglanden zich met onderzoeker Karlijn de Jong van Hogeschool Leiden over deze vraag.Lees meer.
12 maart 2026 Personeelstekorten in het primair onderwijs zijn een blijvend punt van aandacht. Veel scholen merken iedere dag hoe ingewikkeld het is om de bezetting rond te krijgen en tegelijk goed onderwijs te blijven bieden. Dat vraagt veel van leraren, schoolleiders, ondersteunend personeel en schoolbestuurders.Lees verder.
