Het informatiekanaal voor de lerarenopleidingen basisonderwijs
| Pabo's | 5.838 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 1.148 |
| Pabo's | 25.532 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 2.199 |
| Pabo's | 4.329 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 710 |
26 februari 2026 Loopbaanontwikkeling speelt een belangrijke rol in motivatie, kwaliteit en behoud van leraren. In ons nieuwe katern ‘Loopbaanleren in een doorlopende lijn’ verkent Hester van de Kuilen hoe loopbaanleren structureel kan worden verbonden aan Samen Opleiden, de inductiefase en verdere professionaliseringLees verder.
26 februari 2026 Wil je zelf ook het welbevinden van je leerlingen stimuleren? Scholen in het primair, gespecialiseerd en voortgezet onderwijs en mbo kunnen zich nu aanmelden voor de Stimuleringsregeling Gezonde School 2026-2027Lees verder.
26 februari 2026 Het overzicht van de VH geeft nog geen beeld van het aantal diploma’s in 2025 (wordt vervolgd)De instroomcijfers hebben een stijgende tendens. Het aantal inschrijvingen neemt beperkt toe. De instroom AD trajecten laten een substantiële stijging zienLees verder.pdf 78.45 KB.
26 februari 2026 Het groeiend aantal thuiszitters, het lerarentekort, de doorstroomtoets, de brede brugklas. Heel wat schoolleiders vinden dat het onderwijs op de schop moet. Hoogleraar Frank Cornelissen pleit zelfs voor een nieuw systeem.
25 februari 2026 De actualisatie van de kerndoelen zet scholen en besturen aan het denken. Wat vraagt dit van het onderwijs? Voor onderwijskundige en lector Dominique Sluijsmans is een ding cruciaal: kerndoelen moet men niet verwarren met het curriculum. “Het curriculum is het plan voor leren.
24 februari 2026 In het schooljaar 2024/’25 ontstonden ruim 34 duizend nieuwe vacatures in het onderwijs, 5 duizend minder dan in het voorgaande schooljaar. Alleen in het mbo en het speciaal basisonderwijs neemt de vraag naar nieuwe werknemers toe. Gemiddeld stonden er 6 duizend vacatures open in het onderwijs in 2024/’25lees verder.
