Het informatiekanaal voor de lerarenopleidingen basisonderwijs
Het informatiekanaal voor de lerarenopleidingen basisonderwijs
24 juni 2022
Het loskomen van het leerstofjaarklassensysteem is een trend in het po. Scholen merken dat leerlingen sterk verschillende behoeften hebben en dat het leerstofjaarklassensysteem knelt. Ook de werkdruk en het lerarentekort blijken ‘triggers’ om het onderwijs anders te organiseren.
24 juni 2022
Hoe zorgen we ervoor dat scholen gefundeerde beslissingen nemen voor de vermindering of preventie van onderwijsachterstanden?
Lees verder23 juni 2022
Alweer een jaar geleden vierden we met het Startsymposium Jonge Kind ons ‘bestaan’ en nu vieren we onze eerste verjaardag. In ons eerste jaar hebben we gemerkt dat het Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind in een behoefte voorziet.
23 juni 2022
Deze werkomgeving ondersteunt opleidingen om een cultuur te ontwikkelen waarin iedere student en iedere docent zich thuis voelt en ieder het gevoel heeft erbij te horen. Iedereen voelt zich geaccepteerd als uniek persoon en afwijkend gedrag, uiterlijk, voorkeuren of expertises worden gewaardeerd.
23 juni 2022
Filosoof en lector Hester IJsseling reageert op de Staat van het Onderwijs 2022, vanuit haar lectoraat Professionaliseren met hart en ziel.
22 juni 2022
‘Vissen in de eigen vijver loont!’, dat is het beeld dat blijft hangen na het lezen van het rapport ‘uitstroom voortgezet onderwijs naar lerarenopleidingen’ (ResearchNed, 2022). Het doel van het onderzoek was om verschillen tussen vo-scholen als het gaat om instroom in één van de lerarenopleidingen te verklaren.
Wij houden voor u het nieuws, de vergaderstukken en de plannen bij van zowel langlopende als nieuwe thema's binnen de lerarenopleidingen basisonderwijs in Nederland.
Hieronder staan de meest actuele thema's. U kunt alle thema's hier bekijken
