Toetsing in het licht van de nieuwe kerndoelen en eindtermen

De kerndoelen en eindtermen voor het basisonderwijs en voortgezet onderwijs worden vernieuwd. Nieuwe kerndoelen en eindtermen vergen doordenking van de toetsing en de plaats die toetsing heeft in het onderwijs. Op verzoek van de Tweede Kamer brengt de Onderwijsraad advies uit over hoe toetsing adequaat vorm kan krijgen met de nieuwe kerndoelen en eindtermen.