đđđŽđšđļđđ˛đļđđđ¯đŧđŋđ đļđģđ´ đđŽđģ đšđ˛đŋđŽđŋđ˛đģđŧđŊđšđ˛đļđąđļđģđ´đ˛đģ đđ˛đ´đ˛đģ đĩđ˛đ đšđļđ°đĩđ
9 juni 2026
Paul Zevenbergen is sinds kort voorzitter van een adviescommissie die in opdracht van het bestuur van de Vereniging
Hogescholen kijkt naar de kwaliteitsborging van de hbo-lerarenopleidingen. Ook politiek is er veel belangstelling voor lerarenopleidingen.
De vraag
Samen met commissieleden Renata Voss en Sander Van den Eijnden gaan we als commissie aan de slag met de vraag
die ons is gesteld: hoe blijft de kwaliteitsborging duurzaam, uitvoerbaar en betaalbaar en de lerarenopleidingen draagvlak en regie houden?
Veel opgebouwd
De sector heeft de afgelopen jaren zelf veel opgebouwd: sinds2008 werken de lerarenopleidingen binnen 10voordeleraar met gezamenlijke
kennisbases, peer-review en landelijke kennistoetsen, vorig jaar afgerond met een bestuursakkoord over flexibilisering, en via het Opleidingsberaad Leraren
wordt nu gezamenlijk gewerkt aan herijking van die kennisbases. Tegelijk zien we dat dit geheel steeds complexer is geworden en dat drukt, ook financieel, op
de lerarenopleidingen.
Een landelijk fundament
De recente OCW-lerarenbrief noemt ÊÊn landelijk fundament voor de kwaliteit van startende leraren, met nadruk op pedagogische
vaardigheden en basisvaardigheden. Vooral op taal, als basis voor rekenen, digitale geletterdheid en burgerschap. De bekwaamheidseisen worden aangepast,
met een voorziene internetconsultatie dit najaar. De nieuwe kennisbases en herziene bekwaamheidseisen moeten het beoogde bekwaamheidsniveau voor de
startende leraar scherper omschrijven. In lijn met het Onderwijsraad-advies 'Bekwaamheid beter borgen', moet dit de overladenheid van curricula verminderen
en lerarenopleidingen ruimte laten voor flexibele routes en regionale invulling.
Het doel
Het gaat uiteindelijk om ÊÊn ding: goede lerarenopleidingen, met een stelsel van kwaliteitszorg dat werkt en overtuigt. Voor de samenleving,
de scholen en de leerlingen die erop moeten kunnen vertrouwen dat een startende leraar bekwaam is.
Graag hoort Paul Zevenbergen jouw perspectief op kwaliteitsborging van lerarenopleidingen!
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7479814449953054720/
Hogescholen kijkt naar de kwaliteitsborging van de hbo-lerarenopleidingen. Ook politiek is er veel belangstelling voor lerarenopleidingen.
De vraag
Samen met commissieleden Renata Voss en Sander Van den Eijnden gaan we als commissie aan de slag met de vraag
die ons is gesteld: hoe blijft de kwaliteitsborging duurzaam, uitvoerbaar en betaalbaar en de lerarenopleidingen draagvlak en regie houden?
Veel opgebouwd
De sector heeft de afgelopen jaren zelf veel opgebouwd: sinds2008 werken de lerarenopleidingen binnen 10voordeleraar met gezamenlijke
kennisbases, peer-review en landelijke kennistoetsen, vorig jaar afgerond met een bestuursakkoord over flexibilisering, en via het Opleidingsberaad Leraren
wordt nu gezamenlijk gewerkt aan herijking van die kennisbases. Tegelijk zien we dat dit geheel steeds complexer is geworden en dat drukt, ook financieel, op
de lerarenopleidingen.
Een landelijk fundament
De recente OCW-lerarenbrief noemt ÊÊn landelijk fundament voor de kwaliteit van startende leraren, met nadruk op pedagogische
vaardigheden en basisvaardigheden. Vooral op taal, als basis voor rekenen, digitale geletterdheid en burgerschap. De bekwaamheidseisen worden aangepast,
met een voorziene internetconsultatie dit najaar. De nieuwe kennisbases en herziene bekwaamheidseisen moeten het beoogde bekwaamheidsniveau voor de
startende leraar scherper omschrijven. In lijn met het Onderwijsraad-advies 'Bekwaamheid beter borgen', moet dit de overladenheid van curricula verminderen
en lerarenopleidingen ruimte laten voor flexibele routes en regionale invulling.
Het doel
Het gaat uiteindelijk om ÊÊn ding: goede lerarenopleidingen, met een stelsel van kwaliteitszorg dat werkt en overtuigt. Voor de samenleving,
de scholen en de leerlingen die erop moeten kunnen vertrouwen dat een startende leraar bekwaam is.
Graag hoort Paul Zevenbergen jouw perspectief op kwaliteitsborging van lerarenopleidingen!
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7479814449953054720/