Onderwijs is een waarde op zich

De Belgische hoogleraar Wim van den Broeck filosofeerde afgelopen najaar in de Tweede Kamer over de intrinsieke waarde van onderwijs, en de misvattingen die daarover de ronde doen. Een van zijn stellingen: wat in het onderwijs moet gebeuren met leerlingen die leerproblemen hebben, is een zaak van het onderwijs zelf.

Lees verder