3 februari 2027 | Symposium 2027 Kind in beeld: toetsen en volgen van jonge kind tot VO
7 november 2026
Bron: LEJK
De opening is in handen van lectoren Cathy van Tuijl en Henderien Steenbeek,
‘Zicht op ontwikkeling: het nut van volgen en toetsen van kleutergroep tot en met VO’.
Volgen en toetsen van leerlingen zijn belangrijk in de schoolloopbaan van leerlingen. Ze zijn van grote invloed op hun kansen en de toekomst. Er is de laatste tijd veel discussie over het nut en de noodzaak van volgen en toetsen. Zo zijn er kritische geluiden over prestatiedruk en verminderd welbevinden bij leerlingen, over de rol van de doorstroomtoets bij de overgang van primair naar voortgezet onderwijs. Bij jonge kinderen gaat het om de vraag of volgen van de ontwikkeling afvinken is geworden en de vraag voor wie de volgresultaten bedoeld zijn.
Hoe kunnen we, notie nemend van deze kritische geluiden, gezamenlijk werken en professionaliseren op het gebied van volgen en toetsen? Hoe kunnen toets- en observatiegegevens bijdragen aan ontwikkeling en het bevorderen van gelijke kansen, zonder kinderen te reduceren tot scores of labels?
In de keynote gaan we in op do en don’ts bij formatief handelen en summatief volgen en toetsen, het gebruiken van waargenomen leerling- en aanbodkenmerken, en de randvoorwaarden voor kwalitatief goed volgen en toetsen, Ook staan we stil bij veelvoorkomende valkuilen en mythes die in de praktijk een rol spelen.
We breken een lans voor kijken en handelen vanuit de zone van naaste ontwikkeling, en laten zien hoe een brede blik op ontwikkeling kan bijdragen aan kansengelijkheid en professioneel handelen. We geven praktische tips over de vertaling ervan in praktisch handelen in de dagelijkse praktijk.
Na deze opening kun je deelnemen aan diverse kennisdeelsessies van LEJK en LEPOVO.