Krimpende instroom tweedegraads lerarenopleidingen brengt tekortvakken verder in de knel

3 april 2026 Grote zorgen in het voortgezet onderwijs over tekortvakken als Frans, Duits, Nederlands en wiskunde. De instroom aan de tweedegraads hbo-lerarenopleidingen loopt steeds verder terug. “Eigenlijk leiden we met z’n allen één grote klas op.Lees verder.

Internationale aanpak van lerarentekorten laat zien waar kansen liggen

3 april 2026 Lerarentekorten zijn niet alleen een Nederlands vraagstuk. In veel landen staat de beschikbaarheid van voldoende leraren onder druk. De nieuwe literatuurverkenning ‘Internationale aanpak van lerarentekorten’ van het Arbeidsmarktplatform PO brengt in kaart welke maatregelen verschillende landen nemen om tekorten aan te pakken en wat we daar in het Nederlandse po van kunnen leren.Lees verder.

Handschrift blijft belangrijk

3 april 2026 Vlot en leesbaar kunnen schrijven met de hand is een belangrijke vaardigheid. Leerlingen oefenen deze vaardigheid in de bovenbouw van het po nauwelijks meer, terwijl dat dan juist heel effectief is. Er zijn verschillende schrijfoefeningen die helpen om vlotter en leesbaarder te leren schrijven.Lees verder.

PO-Raad in gesprek met Tweede Kamer over AI in het funderend onderwijs

2 april 2026 Scholen in het primair onderwijs hebben steeds meer te maken met (generatieve) AI. Daarom organiseerde de Tweede Kamer afgelopen woensdag een rondetafelgesprek over AI in het funderend onderwijs. Namens de PO-Raad nam vicevoorzitter Annet Dries deel als spreker.

Wat zijn effectieve samenstellingen voor combinatieklassen in het primair onderwijs met het oog op leerresultaten?

2 april 2026 Welke groepssamenstelling het beste werkt voor een veilig en stimulerend leerklimaat, is niet bekend. Jonge basisschoolleerlingen lijken wel te profiteren van een combinatieklas met oudere leerlingen, blijkt uit onderzoek. Ze scoren beter op taal- en rekentoetsen dan leeftijdsgenoten die niet in een combinatieklas zitten.Lees verder.

Nieuwe notitie | Doorontwikkeling en herontwerp Samen Opleiden in het landschap van de Onderwijsregio’s

1 april 2026 Hoe geef je Samen Opleiden vorm binnen de context van Onderwijsregio’s? En wat vraagt dat van samenwerking, organisatie en inrichting? Het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren ontwikkelde een nieuwe notitie die richting geeft aan deze vragen.Lees verder.

Meer nieuws

Meer nieuws