Het informatiekanaal voor de lerarenopleidingen basisonderwijs
Het Landelijk Overleg Lerarenopleiding Basisonderwijs (LOBO) is een netwerk van samenwerkende pabo's
| Pabo's | 5.838 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 715 |
| PHBO Register-opleidingen |
| Pabo's | 25.561 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 1.408 |
| PHBO Register-opleidingen |
| Pabo's | 4.311 |
|---|---|
| AD Pedagogisch Educatief Professional | 359 |
| PHBO Register-opleidingen |
9 januari 2026
Met ingang van 1 januari 2026 is de website www.registeropleidingen.nl voor na- en bijscholing in het primair onderwijs volledig vernieuwd. Op de website is uitgebreide informatie te vinden over de inhoud van de opleidingen, ervaringen van cursisten, praktische tips voor het onderwijs en landelijke ontwikkelingen rondom de professionalisering van leerkrachten
9 januari 2026
Leraren en docenten kunnen vanaf 1 februari 2026 weer een lerarenbeurs aanvragen voor het volgen van een bachelor- of masteropleiding naast hun werk. De regeling ondersteunt zowel hun professionele ontwikkeling als de inzetbaarheid op school
9 januari 2026
Bijna een op de drie leerlingen in het Nederlandse basisonderwijs heeft een meertalige achtergrond. Toch wordt het onderwijs vaak vanuit eentalig perspectief benaderd. Onderwijs dat uitsluitend gericht is op één taal mist aansluiting op de talenrijkdom binnen de klas
8 januari 2026
Op woensdag 4 februari 2026 organiseren wij, LEJK en LEPOVO, ons gezamenlijke symposium ‘Van peuter tot puber: werk maken van kansrijke overgangen’.Als Expertisecentra voor het Jonge Kind en po-vo richten wij ons op kennis die bijdraagt aan een ononderbroken ontwikkeling van kinderen en het bevorderen van gelijke kansen
8 januari 2026
Het Landelijk Platform Nascholing Primair Onderwijs (LPNPO) meldt een stevige stijging in de aanmeldingen 2025 in vergelijking tot 2024. In het totaal gaat het om 14% meer cursisten die een phbo opleiding volgen bij een Hogeschool. In 2025-2026 nemen ruim 2000 leerkrachten deel aan één van de registeropleidingen
7 januari 2026
Door de jarenlange fusiegolf is de bureaucratie gegroeid ten koste van de effectieve onderwijstijd. Dat is kort samengevat de ‘opmerkelijke’ constatering van Misha van Denderen in zijn artikel “Met fusiegolf scholen nam onderwijstijd af en bureaucratie toe’’, in het economievakblad ESB van 28-05-2025
