FEEST | Paboweb bestaat 25 jaar

22 januari 2026

Nou dat is veel gezegd. Maar ik ben wel een beetje trots dat we de website al 25 jaar met waardering in de lucht hebben. Ik denk dat we inmiddels met de vijfde versie draaien.

16 april | Werkconferentie ‘Van bouwsteen tot bouwwerk’ - 16 april

22 januari 2026

Tijdens de werkconferentie ‘Van bouwsteen tot bouwwerk’ ontmoeten pabo’s, opleidingen en hun partners in het primair onderwijs (po) elkaar. Deze ochtend staat in het teken van curriculumbewust opleiden in het licht van de geactualiseerde kerndoelen en herijkte kennisbases. Wat betekenen deze ontwikkelingen voor het (werkplek)curriculum en het handelen van opleiders

Lees verder

Eerste resultaten onderzoek samenhang beleid rond onderwijs en kinderopvang

22 januari 2026

Gemeenten hebben diverse taken en vraagstukken als het gaat om de jeugd. Hoe de beleidsterreinen kinderopvang, onderwijsachterstanden en voor- en vroegschoolse educatie (vve) daarin een plek krijgen, verschilt per gemeente

Lees verder

Onderwijscrisis? Waarom het beter gaat met het onderwijs dan je denkt

22 januari 2026

Wie het nieuws een beetje volgt, zou denken dat het onderwijs in Nederland in nood verkeert: leerlingen kunnen niet meer lezen, schrijven en rekenen. Maar er is ook een ander verhaal te vertellen. Vijf redenen om te betogen dat het – gelukkig! – zo slecht nog niet gaat

Lees verder

4 maart | Bijeenkomst Ontwikkelingsgerichte Peer Review in de Onderwijsregio

22 januari 2026

Op woensdag 4 maart 2026 organiseert het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren een bijeenkomst over de peer review Samen Opleiden in de Onderwijsregio. We blikken terug op de ervaringen uit de periode 2023–2025 en kijken vooruit naar de landelijke aanpak die tussen 2026 en 2029 in alle onderwijsregio’s van start gaat

Derde aanvraagperiode Beleidsregel experiment inclusieve leeromgeving gestart (PO/VO)

22 januari 2026

Scholen kunnen tot en met 1 mei 2026 een aanvraag indienen voor de Beleidsregel experiment inclusieve leeromgeving. Deze regel bevordert samenwerking en helpt scholen op een laagdrempelige manier een start te maken met inclusief onderwijs

Lees verder

Meer nieuws

Meer nieuws