Artikel Didactief | Ewald Vervaet | Philip Bakker | Waarom jongeren steeds slechter lezen
8 november 2026
Bron: Ontdekkend leren
De media noemden begin september de jongste PISA-leesresultaten schokkend. 39 procent van de Nederlandse 15-jarigen begrijpt eenvoudige teksten onvoldoende. De belangrijkste informatie halen ze er niet uit. Waar ligt dit aan: sociale media, smartphones, te weinig voorlezen, het lerarentekort? Ze helpen allemaal niet om jongeren langere teksten en meer boeken te laten lezen, maar er zijn ook andere factoren.