Wat is het effect van vingertellen op getalbegrip, leren optellen en aftrekken, en rekenautomatisering in de onder- en middenbouw?

12 maart 2025

Vingertellen expliciet stimuleren in de onderbouw om rekentaken op te lossen is effectief voor het getalbegrip en (de automatisering van) optel- en aftrekvaardigheden van leerlingen

Bron: Kennisrotonde

Actueel

Reactie VH Staat van het Onderwijs 2025: Talent benutten om arbeidsmarkttekorten te verkleinen ‐ 17 apr

Meer aandacht voor taal en rekenen op basisscholen, maar er blijven zorgen ‐ 17 apr

Rapport De Staat van het Onderwijs 2025 ‐ 17 apr

Burgerschapsonderwijs schiet op veel scholen tekort, ziet inspectie ‐ 17 apr

Ouders willen kleinere klassen ‐ 16 apr

Samen Werkt - Ontdek de kracht van het ZEK ‐ 15 apr

'Extra werk voor leerkrachten' door bezuinigingen op gymdocenten ‐ 15 apr

Door oog te hebben voor elkaar behoud je jong startende leraren ‐ 14 apr

‘Elke basisschool moet eens in vier jaar inspectiebezoek krijgen’ – PO ‐ 14 apr

26 mei | international webinar ‘policies focusing on diversity, equity and inclusion in initial teacher education’. ‐ 13 apr