Staatssecretaris Mariëlle Paul heeft de Tweede Kamer geïnformeerd over de ontwikkelingen rond de onderwijsregio’s in primair en voortgezet onderwijs. De recente motie van NSC en CU leidt niet tot aanpassingen van de koers
Voltijd pabostudenten die stage lopen op een school in Rotterdam of Den Haag krijgen sinds 1 augustus 2023 een stagevergoeding. Dat hebben de Rotterdamse en Haagse schoolbesturen met elkaar afgesproken
Staatssecretaris Paul stelt 15 miljoen euro beschikbaar voor een vervolgpilot.Het ministerie van OCW zet hiermee een nieuwe stap in de bestrijding van het lerarentekort
Aan het eind van dit schooljaar loopt de bestedingstermijn voor het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) af. Het ministerie verwacht van de besturen dat zij erop toezien dat de scholen de interventies nauwkeurig in kaart brengen
Het aantal wegwerpboeken in het onderwijs moet drastisch omlaag. Hierover nam de Tweede Kamer gisteren twee moties aan. Herbruikbare boeken zijn volgens de Kamer niet alleen duurzamer, maar werken ook kostenbesparend voor scholen
Basisscholen en middelbare scholen moeten duidelijke afspraken maken over het gebruik van generatieve artificial intelligence (AI) op scholen
Generatieve AI is overal. Ook op school. Leerlingen gebruiken het en het biedt mogelijkheden om het werk van leraren te ondersteunen en het onderwijs te verrijken
Stichting Duurzame PABO is het netwerk van pabo’s en schoolbesturen die actief bezig zijn met duurzame ontwikkeling in het onderwijs (in brede zin). Alle pabo’s die dat willen kunnen zich bij het netwerk aansluiten. Duurzame PABO heeft een vragenlijst uitgezet om de bekendheid van het netwerk bij de pabo’s te meten. Medewerker, studenten en bestuurders van alle pabo’s in Nederland worden gevraagd de vragenlijst in te vullen.
De, vaak ongrijpbare, schoolcultuur beïnvloedt de manier waarop jouw school omgaat met leren voor duurzame ontwikkeling. Dit heet het Hidden Curriculum: de lessen die verstopt zitten in de onuitgesproken sociale en culturele boodschappen die leerlingen tegenkomen op school
Deze studie levert bewijs voor de bijdrage van schrijven met de hand aan het leren van nauwkeurige letter- en woordrepresentaties. Beginnende lezers leren letter-klankkoppelingen in een nieuw alfabet nauwkeuriger door te schrijven met de hand dan door te typen op een computer