Monitor Digitalisering Onderwijs: inzichten rondom IBP

14 januari 2026

Uit de landelijke Monitor Digitalisering Onderwijs blijkt dat scholen en besturen hun digitaliseringsbeleid onvoldoende evalueren en aanpassen op praktijkervaringen. De rapportage, gebaseerd op ruim 5.000 respondenten, biedt inzicht in thema’s zoals digitale geletterdheid, AI, informatiebeveiliging en privacy

Bron: PO-Raad

Actueel

Onderzoek | Werkende pabostudenten in het po: een gezamenlijke verantwoordelijkheid ‐ 14 jan

Monitor Digitalisering Onderwijs: inzichten rondom IBP ‐ 14 jan

Website registeropleidingen.nl is vernieuwd ‐ 9 jan

Actueel | Lerarenbeurs vanaf 1 februari weer aan te vragen ‐ 9 jan

Meertalige leerlingen hebben baat bij meertalige aanpak in leesonderwijs ‐ 9 jan

4 februari 2026 symposium ‘Van peuter tot puber: werk maken van kansrijke overgangen’ ‐ 8 jan

Aanmeldingen registeropleidingen voor leraren (PHBO) in de lift ‐ 8 jan

Onderwijsfusies, meer bureaucratie en minder tijd voor onderwijs ‐ 7 jan

Nieuwe gesprekskaart | Samen Opleiden in de Onderwijsregio ‐ 7 jan

31 % van de leerkrachten basisonderwijs maakt zelf hun lesmateriaal ‐ 7 jan