Het versterken van schrijfvaardigheid bij studenten van de Pabo (Pedagogische Academie voor het Basisonderwijs) is cruciaal voor hun toekomstige rol als leerkrachten. Schrijven is een fundamentele vaardigheid die niet alleen essentieel is voor het onderwijs
Het lectoraat van Janneke de Jong is in het leven geroepen vanwege de urgentie: de ontlezing onder Nederlandse jongeren is groot. Goed kunnen lezen en schrijven is voorwaardelijk voor actieve participatie in de samenleving
Nou dat is veel gezegd. Maar ik ben wel een beetje trots dat we de website al 25 jaar met waardering in de lucht hebben. Ik denk dat we inmiddels met de vijfde versie draaien. In 2023 heeft in nauw overleg met lobo een flinke aanpassing plaatsgevonden. Er is toen ook een onderzoek (2023) gedaan naar de waardering van de website door de lobo-leden
Ouders en kinderen halen alles uit de kast voor een goede score op de doorstroomtoets. Een toetstraining bij een bijlesinstituut bijvoorbeeld. ‘Ik zou willen dat elke leerling deze kans had.’
Kwaliteit begint voor de klas. De overheid moet de juiste randvoorwerpen scheppen en meer regie pakken, zorgen dat de kwaliteit verbetert en het mogelijk maken dat onze kinderen les krijgen van de allerbeste docenten.
Het Radiantlectoraat rekenen-wiskunde richt zich op onderzoek naar verschillende aspecten van de basisvaardigheid rekenen-wiskunde. In het lectoraat zitten onderzoekers op het gebied van rekenen-wiskunde van Thomas More, KPZ, Driestar Educatief, De Kempel en IPABO, en de vakvereniging NVORWO
Coalitieakkoord tussen D66, VVD en CDA. Het akkoord, met de titel 'Aan de slag, Bouwen aan een beter Nederland', is op 30 januari 2026 gepresenteerd
D66, CDA en VVD willen de onderwijsbezuinigingen volledig terugdraaien. Beoogd minister-president Rob Jetten (D66): “Elk kind, elke student verdient het beste onderwijs
Gemeenten en schoolbesturen werken daarbij samen op basis van het Kwaliteitskader Huisvesting, met als doel toegankelijke en toekomstbestendige schoolgebouwen te realiseren. Een belangrijk instrument daarbij is het IHP
Het lectoraat Werken in Onderwijs draagt bij aan het versterken van het beroep van onderwijsprofessionals in de volle breedte. We onderzoeken hoe (aanstaande) onderwijsprofessionals zich kunnen (blijven) ontwikkelen in schoolorganisaties die fungeren als leerwerkplek voor het realiseren van een aantrekkelijk beroep en goed onderwijs
