Social media: wie kan er tegenwoordig nog zonder? We volgen onbekenden, onze vrienden en ook influencers. En die heb je natuurlijk ook in het basisonderwijs. Ben jij op zoek naar interessante personen om te volgen? En wil je vooral iets weten over het basisonderwijs?
Nog altijd werken er meer vrouwen dan mannen in het primair onderwijs. Meer diversiteit in het basisonderwijs is belangrijk. Een evenwichtige man-vrouwverhouding is daar onderdeel van. LOBO zet zich daarom structureel in om het aandeel mannen op de pabo’s en in het onderwijs te vergroten. De 7 Meesterlijke Tips van de 'Alliantie Divers voor de klas' biedt LOBO handvaten om deze ambitie te realiseren. Het uiteindelijke doel is 30 procent mannelijke studenten in 2030
In 2022 werkten er in het basis- en voorgezet onderwijs meer vrouwen dan mannen. In het basisonderwijs waren vrouwen al oververtegenwoordigd, ook in het voortgezet onderwijs is het aandeel vrouwen in de periode 2016 tot en met 2022 toegenomen
Docenten in het basis- en voortgezet onderwijs ervaren gemiddeld een veel hogere werkdruk dan werknemers in andere sectoren (Van den Heuvel en De Vroome, 2024). Dat is al jaren zo en is door de coronapandemie nog eens tijdelijk toegenomen (Inspectie van het Onderwijs, 2021)
Duurzame PABO bestaat 20 jaar! Dat vieren we op 16 januari met een jubileumconferentie bij de Thomas More Hogeschool. Dit doen we in samenwerking met Coöperatie Leren voor Morgen
Onderwijsprofessionals in het primair onderwijs hebben een overwegend positief beeld van zij-instromende schoolleiders. Dit is vooral zo binnen scholen die al ervaring hebben met een zij-instromende schoolleider. Dat blijkt uit nieuw onderzoek van het Arbeidsmarktplatform PO
Er zijn aanwijzingen dat peuter-kleutergroepen bijdragen aan een soepele overgang naar school. Peuters profiteren van een hogere educatieve kwaliteit en kunnen zich optrekken aan de kleuters
Tien maatschappelijke organisaties roepen het kabinet op vast te houden aan de plannen voor een nieuw kinderopvangstelsel. In het stelsel verdwijnt de kinderopvangtoeslag en komt er meer financiële regulering voor kinderopvangaanbieders
Extra spellinginstructie, aandacht voor woordstructuur, blijven oefenen met encoderen en werken aan spellingbewustzijn hebben een positief effect, blijkt uit de internationale wetenschappelijke literatuur
Recent verscheen de nieuwste editie van de Teaching and Learning International Survey (TALIS). Als onderdeel van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) wordt iedere vijf jaar een onderzoek uitgezet naar de werkbeleving van leraren en schoolleiders