Onderzoek | De effecten van de begeleiding van startende leraren

De Rijksuniversiteit Groningen deed, onder leiding van universitair hoofddocent Michelle Helms-Lorenz, onderzoek naar de effecten van begeleiding van docenten tijdens de eerste drie jaar van het lesgeven op de middelbare school. Het betreft een vijfjarig onderzoeksproject.

Bron: Platform Samen Opleiden

Actueel

NRO Symposium hoger onderwijs | Nieuwe richtingen na de pandemie ‐ 26 nov

Digitale sprong | Leraren verwachten toename of verduurzaming van inzet ICT ‐ 26 nov

Terugblik | Online themabijeenkomst Samen Opleiden en inclusief onderwijs ‐ 26 nov

Terugblik | De week van Samen Opleiden ‐ 26 nov

Studentenwelzijn en werkdruk bij docenten grootste zorgen in mbo en hoger onderwijs ‐ 24 nov

AOb-enquete | Onderwijskwaliteit sterk gedaald in coronatijd ‐ 24 nov

Pabo's: Meer aandacht voor speciale onderwijszorg ‐ 23 nov

Debat over passend onderwijs: geen stelselwijziging, wel verbetering nodig ‐ 21 nov

Zij staan nu voor de klas, corona gaf het laatste zetje ‐ 21 nov

Achterstand in rekenen en taal: flinke tegenslag voor leerlingen in groep 3 ‐ 17 nov

In het archief

Coronaproblemen in de klas: miljoeneninjectie voor extra leraren ‐ 16 nov

Leerkrachtprofessionalisering effectief bij wegwerken corona-achterstanden ‐ 14 nov

1 december 2020 | Online bijeenkomst ' Samen opleiden binnen een professionele leercultuur' ‐ 14 nov

Leraren willen geen grote wijzigingen in bevoegdheden ‐ 13 nov

Leerkracht in de lift: meer mensen willen voor de klas ‐ 13 nov

Ontmoeting 160 | Eerst denken en dan doen ‐ 12 nov

Burgerschapsonderwijs is een taak voor de hele school ‐ 12 nov

Terugblik op de online sessies | commissie onderwijsbevoegdheden ‐ 12 nov

Interview met voorzitter Paul Zevenbergen | commissie onderwijsbevoegdheden ‐ 12 nov

Slob verbetert passend onderwijs met 25 maatregelen ‐ 12 nov

Blog Barbara de Kort ‐ 11 nov

Nieuwe editie Servicedocument hoger onderwijs ‐ 11 nov

Velon overhandigt De Staat van de Lerarenopleider aan Van Engelshoven ‐ 9 nov

AOb enquête | Lange wachttijden en bureaucratie voor extra ondersteuning van leerlingen ‐ 9 nov

Meer aandacht nodig voor leraren burgerschapsonderwijs po/vo ‐ 5 nov

Onderzoekers verbaasd over ineffectiviteit van onderwijs op afstand - PO ‐ 5 nov

Een verstevigd fundament voor iedereen ‐ 5 nov

Hybride onderwijs en onderwijs op afstand in het po en vo ‐ 30 okt

Pabo's moeten zich richten op curriculumherziening - PO ‐ 29 okt

Leesbevordering begint ook op de niet-academische pabo ‐ 28 okt

Kamer stemt voor afschaffen bindend studieadvies ‐ 27 okt