Al voor de zomer gingen 1.550 scholen met subsidie van het ministerie van OCW aan de slag om achterstanden bij leerlingen als gevolg van de coronacrisis weg te werken. Wetenschappers van onderzoeksinstituut LEARN! aan de Vrije Universiteit Amsterdam onderzochten welke constructies scholen het vaakst kozen. Ook inventariseerden zij welke elementen binnen deze inhaalprogramma’s voor de grootste effectiviteit zorgen.

Lees verder

Bron: Avs

Actueel

In het archief