Nieuwsoverzicht blijf van alles op de hoogte


27 maart | 11e dag van het jonge kind in Almere

06 maart 2026 08:28 ‐ Bron: LEJK
Conferentie "Van verwondering tot zelfvertrouwen"

Op 27 maart 2026 organiseert Hogeschool Windesheim in samenwerking met De Nieuwe Bibliotheek, de Gemeente Almere, 2TurvenHoog en het ROC van Flevoland De Dag van het Jonge Kind. Deelname is gratis na aanmelding


Personeelsbeleid in primair onderwijs opnieuw positief beoordeeld

06 maart 2026 08:28 ‐ Bron: PO-Raad
Het personeelsbeleid in het primair onderwijs behoort tot de beste in de publieke sector. Geen andere onderwijssector én geen enkele andere publieke sector wordt door medewerkers zo positief beoordeeld op personeelsbeleid en leiderschapskwaliteit
Lees verder

Vernieuwen is méér dan methoden vervangen

06 maart 2026 08:28 ‐ Bron: Onderwijsland
De nieuwe kerndoelen vragen niet alleen om kerndoelproof methoden, maar vooral om samenhang: binnen leergebieden, tussen vakken en in kennisopbouw en didactiek. Toch weet het merendeel van de scholen nog niet waar ze staan in dit proces. Wachten vergroot de kans op versnipperde keuzes en hoge druk richting 2031
Lees verder

Eerste grootschalige effectmeting van kansrijke onderwijsinterventies in het Nederlandse po en vo

06 maart 2026 08:28 ‐ Bron: NKO
Na een looptijd van ruim drie jaar is het onderzoeksprogramma Effectmeting kansrijke interventies in het po en vo recent afgesloten. Het was het eerste grootschalig effectonderzoek in en met het Nederlandse onderwijs. Er is bruikbare kennis gecreëerd over zowel de werking van interventies, als over het uitvoeren van effectonderzoek in de Nederlandse onderwijspraktijk.
Lees verder

Meertalige leerlingen hebben baat bij meertalige aanpak in leesonderwijs

05 maart 2026 08:28 ‐ Bron: Onderwijsland
Bijna een op de drie leerlingen in het Nederlandse basisonderwijs heeft een meertalige achtergrond. Toch wordt het onderwijs vaak vanuit eentalig perspectief benaderd. Onderwijs dat uitsluitend gericht is op één taal mist aansluiting op de talenrijkdom binnen de klas
Lees verder

Over leren, welbevinden en het brein: handvatten voor het onderwijs

05 maart 2026 08:28 ‐ Bron: Wij-leren

Wat is er met onze leerlingen en studenten aan de hand? Veel docenten klagen over de gebrekkige aandacht, de matige werkhouding en de verkeerde keuzen van hun leerlingen of studenten. Ook is het welbevinden van de lerenden in het geding. Scholieren maar ook studenten in het hoger onderwijs zijn kwetsbaar en hebben zorgen over wat er van hen wordt verwacht, en wat de toekomst hun zal brengen
Lees verder

Nieuwe koers voor inclusief onderwijs

04 maart 2026 12:28 ‐ Bron: AVS
Inclusief onderwijs moet niet langer een ambitie zijn, maar de norm. Dat is de centrale boodschap uit het advies van René Peeters, opgesteld op verzoek van de Tweede Kamer over de herziening van de samenwerkingsverbanden
Lees verder

Breng je bestuurlijke kwaliteit in beeld met de zelfevaluatie van GWGB (+)

04 maart 2026 08:28 ‐ Bron: PO-Raad
Schoolbesturen zijn ervoor verantwoordelijk dat het onderwijs op hun scholen van voldoende kwaliteit is. Dat betekent dat zij actief dienen te sturen op de kwaliteit van het onderwijs én moeten zorgen voor een stevige organisatie en een gezonde kwaliteitscultuur in de hele organisatie.
Lees verder

Agressie op school geen incident, voor veilige school structurele aanpak nodig

04 maart 2026 08:28 ‐ Bron: CNV
Agressie in het onderwijs neemt breed en structureel toe, zo blijkt uit gezamenlijk onderzoek van CNV en EénVandaag. Aan het onderzoek werkten ruim 450 onderwijsmedewerkers uit het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en het mbo mee. Ruim 60% van de respondenten ziet de afgelopen 5 jaar een toename in al dan niet fysiek geweld op school
Lees verder

17 maart | Open Scholen dag | Regio ON

03 maart 2026 08:28 ‐ Bron: Regio ON
Op dinsdag 17 maart openen meer dan 120 scholen in Oost-Nederland tussen 09.00 - 11.00 uur hun deuren tijdens de Openscholendag. Met deze dag vraagt Onderwijsregio Oost-Nederland (RegioON) aandacht voor het belang en de maatschappelijke waarde van werken in het onderwijs
Lees verder

In het archief