Nieuwsoverzicht blijf van alles op de hoogte

Kunsteducatie draagt bij aan de cognitieve, sociale en persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Toch blijkt uit onderzoek van het Arbeidsmarktplatform PO dat scholen momenteel beperkt behoefte hebben aan meer vakleraren kunst in het primair onderwijs.
Lees verder

Medewerkers in het primair onderwijs bewegen zich nog relatief weinig tussen schoolorganisaties. De nieuwe Monitorrapportage Regionale mobiliteit van het Arbeidsmarktplatform PO maakt zichtbaar hoe mobiliteit zich ontwikkelt en laat zien dat er kansen liggen om personeel beter te behouden en benutten in het kader van ongelijke tekorten.
Lees verder

Grote zorgen in het voortgezet onderwijs over tekortvakken als Frans, Duits, Nederlands en wiskunde. De instroom aan de tweedegraads hbo-lerarenopleidingen loopt steeds verder terug. “Eigenlijk leiden we met z’n allen één grote klas op.
Lees verder

Lerarentekorten zijn niet alleen een Nederlands vraagstuk. In veel landen staat de beschikbaarheid van voldoende leraren onder druk. De nieuwe literatuurverkenning ‘Internationale aanpak van lerarentekorten’ van het Arbeidsmarktplatform PO brengt in kaart welke maatregelen verschillende landen nemen om tekorten aan te pakken en wat we daar in het Nederlandse po van kunnen leren.
Lees verder

Vlot en leesbaar kunnen schrijven met de hand is een belangrijke vaardigheid. Leerlingen oefenen deze vaardigheid in de bovenbouw van het po nauwelijks meer, terwijl dat dan juist heel effectief is. Er zijn verschillende schrijfoefeningen die helpen om vlotter en leesbaarder te leren schrijven.
Lees verder

Scholen in het primair onderwijs hebben steeds meer te maken met (generatieve) AI. Daarom organiseerde de Tweede Kamer afgelopen woensdag een rondetafelgesprek over AI in het funderend onderwijs. Namens de PO-Raad nam vicevoorzitter Annet Dries deel als spreker.
Lees verder

Welke groepssamenstelling het beste werkt voor een veilig en stimulerend leerklimaat, is niet bekend. Jonge basisschoolleerlingen lijken wel te profiteren van een combinatieklas met oudere leerlingen, blijkt uit onderzoek. Ze scoren beter op taal- en rekentoetsen dan leeftijdsgenoten die niet in een combinatieklas zitten.
Lees verder

Hoe geef je Samen Opleiden vorm binnen de context van Onderwijsregio’s? En wat vraagt dat van samenwerking, organisatie en inrichting? Het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren ontwikkelde een nieuwe notitie die richting geeft aan deze vragen.
Lees verder

Hoe zorg je voor goede werkplekbegeleiding als de druk toeneemt en capaciteit schaars is? Het nieuwe katern Werkplekbegeleiding in tijden van schaarste biedt inzicht in dit actuele vraagstuk en reikt concrete handvatten aan voor de praktijk.
Lees verder