Podcast #1 | De eerste maand voor de klas: never a dull moment

Elisabeth (lesgevend op een school in Nieuwegein) en zij-instromer Maurice (lesgevend in Amsterdam) zijn begonnen! Natuurlijk zijn ze niet helemaal nieuw voor de klas, ze hebben al de nodige stage-en opleidingsuren achter de rug. En toch is volop meedraaien vanaf de start van een volwaardig schoolseizoen andere koek.

Bron: Platform Samen Opleiden & Professionaliseren

Actueel

Mentoring zij-instroom: van financiële expert naar leraar ‐ 21 mar

Nieuw katern | Klassenmanagement op de leerwerkplek ‐ 21 mar

Nieuw dossier | Sterk in RATO ‐ 21 mar

Onderwijs is een waarde op zich ‐ 21 mar

Wiersma mikt op inclusief onderwijs in 2035 – PO/VO ‐ 21 mar

14 april | Conferentie "Grip op schrijfvaardigheid" ‐ 15 mar

Iets meer studenten kiezen dit jaar voor pabo ‐ 15 mar

Instroom, inschrijvingen en diploma’s 2022/2023 ‐ 15 mar

Bindend studieadvies gaat op de schop: onderwijsinstellingen reageren verdeeld ‐ 15 mar

Inschrijving geopend! | Digitale sessies De week van Samen Opleiden 2023 ‐ 14 mar

In het archief

23 maart | Online symposium Jongekindprofessionals maken het verschil ‐ 14 mar

Leer te leren in het hbo ‐ 14 mar

Regionale verschillen splijten passend onderwijs ‐ 14 mar

Minder nieuwe hbo-studenten, maar sterke groei Associate degree ‐ 14 mar

Inspectie van het Onderwijs ondertekent Direct Duidelijk Deal ‐ 14 mar

Monitor leskwaliteit wijst uit: veel kansen om lessen te verbeteren ‐ 10 mar

Nieuw kennisaanbod rekenen ‐ 10 mar

Kerndoelen ook voor niet-basisvakken ‐ 10 mar

Advies Onderwijsraad | Actief in Europa ‐ 10 mar

Breed scala aan loopbaanmogelijkheden voor onderwijsassistenten en lerarenondersteuners ‐ 9 mar

‘Bijna helft van de leraren kan de les niet goed afstemmen op alle niveaus in de klas’ ‐ 9 mar

Passend onderwijs? Het is een utopie | opinie ‐ 6 mar

Universiteiten bezorgd over niveau wis- en natuurkunde – VO ‐ 2 mar

‘Haal af en toe de bezem door het curriculum’ ‐ 1 mar

RATO maakt rot rotter ‐ 1 mar

Blog Freddy Weima | Regionale opgave voorop, niet de structuur ‐ 1 mar

Arbeidskrapte: kansrijke opties voor publieke sectoren ‐ 1 mar

Overleg vakverenigingen op 21 maart 2023 i.v.m actualisering kerndoelen ‐ 28 feb

Online OCW vragenuur: nieuwe strategie samenwerking in de regio; wat betekent dat? ‐ 28 feb

Wie te weinig kennis overbrengt, daalt ook onder studenten vanzelf in achting ‐ 28 feb

Van lerarenopleiding naar partnerschap ‐ 27 feb