Nieuwsoverzicht blijf van alles op de hoogte


Opinie | Één leidend kader voor lerarenopleidingen

14 april 2026 14:28 ‐ Bron: Paboweb
Deze passage is terug te vinden in de Kamerbrief Lerarenstrategie van december 2025. Het gaat hierbij om de borging van de kwaliteit van de lerarenopleidingen. In het huidige tijdgewricht hebben pabo’s, binnen bepaalde kaders de ruimte om de opleidingsprogramma’s naar eigen inzicht vorm te geven. Daarnaast is het overheidsbeleid erop gericht om meer uniformiteit aan te brengen. En daar zit nu juist het spanningsveld
Lees verder

Pabo Boek

14 april 2026 14:28 ‐ Bron: Paboboek 2026
Paboboek is een stemcampagne voor pabostudenten in welke variant dan ook. Stichting Lezen roept jou op een keuze te maken uit drie kinderboeken die vorig jaar een prijs wonnen. De campagne loopt van januari t/m 31 mei 2026
Lees verder


Samen impact maken in Onderwijsregio Midden-Nederland PO Interview met Martijn van Elteren

14 april 2026 14:28 ‐ Bron: Onderwijsregio
Voor Martijn van Elteren begint goed onderwijs bij vitale professionals die met plezier voor de klas staan. Als voorzitter van Onderwijsregio Midden-Nederland PO zet hij zich in om samenwerking in de regio. Wat begon als een gezamenlijke ambitie van onder meer Hogeschool Utrecht, Marnix Academie en schoolbesturen in het primair onderwijs, ontwikkelt zich nu verder tot een steeds concreter werkende regionale aanpak.
Lees verder

OCW start twee experimenten rond onderwijstijd in het primair onderwijs (PO)

14 april 2026 13:28 ‐ Bron: VosAbb
Het ministerie van OCW verlengt en start per 1 augustus 2026 twee experimenten in het primair onderwijs die scholen ruimte geven om het onderwijs anders te organiseren. Het gaat om het experiment. Andere dag- en weekindeling (voor scholen in de G5) en het experiment Ruimte in Onderwijstijd (flexibele schoolvakanties). 
Lees verder

Flevoland zoekt duurzame oplossingen voor lerarentekort

14 april 2026 08:28 ‐ Bron: Onderwijsland
Het primair onderwijs in Flevoland kampt met het grootste lerarentekort van Nederland. Vooral in Almere en Lelystad is de nood hoog. Scholen hebben dagelijks moeite om voldoende gekwalificeerd personeel voor de klas te krijgen. Omdat het tekort naar verwachting zeker tot 2040 aanhoudt, is er dringend behoefte aan nieuwe oplossingen
Lees verder

Hoe Plein Junior het leren laat bruisen in de bovenbouw

14 april 2026 08:28 ‐ Bron: Onderwijsland
Op basisschool Het Wilgerijs ziet leerkracht Sandra Vegt dagelijks wat een doordachte methode kan betekenen. Met haar 16 jaar ervaring in de bovenbouw weet ze: goed onderwijs begint bij een stevige kennisbasis, gecombineerd met ruimte voor verbeelding. Precies die mix vond ze in Plein Junior — en de impact bleef niet uit
Lees verder

Nieuwe samenwerking Expertisepunt digitale geletterdheid per 1 april

14 april 2026 08:28 ‐ Bron: PO-Raad
Per 1 april gaat het Expertisepunt digitale geletterdheid verder in een nieuw consortium. Kennisnet vormt samen met de KB nationale bibliotheek en Beeld & Geluid het consortium dat vanuit verschillende invalshoeken werkt aan de ondersteuning in digitale geletterdheid in het onderwijs.
Lees verder


Neem deel aan het Kennisnetwerk Jonge Kind vanuit het werkveld

13 april 2026 08:28 ‐ Bron: LEJK
Wij stellen het Kennisnetwerk Jonge Kind open voor collega’s vanuit het werkveld (docenten pedagogiek, van pabo’s en mbo’s).  Het LEJK vindt het zinvol om regelmatig de samenwerking en de uitwisseling met de professionals uit het werkveld op te zoeken en nodigt daarom iedereen uit.
Lees verder

Paboweb maakt doorstart (nieuwe versie)

12 april 2026 09:28 ‐ Bron: Paboweb
Paboweb, het informatiekanaal voor de pabo’s, gaat zelfstandig verder. De website is een plek voor opleiders en andere geïnteresseerden die informatie kunnen vinden die voor hun interessant is. Via nieuwsbrieven worden opleiders en stakeholders wekelijks op de hoogte gehouden. Paboweb heeft plus minus 700 abonnees die minstens 2 x per maand nieuwsbrieven ontvangen.
Lees verder

Tweede Kamer wil regie op digitalisering en leermiddelen

10 april 2026 11:28 ‐ Bron: PO-Raad
De Tweede Kamer wil dat de overheid meer regie neemt op digitalisering en leermiddelen in het primair en voortgezet onderwijs. In een Kamerdebat vroegen alle fracties om duidelijke kaders voor scholen. 
Vrijwel alle Kamerfracties pleitten in het debat voor duidelijke kaders en regie vanuit de overheid voor digitalisering in het funderend onderwijs.
Lees verder


In het archief