23 maart | Online symposium Jongekindprofessionals maken het verschil

En dat is 2! Na het startsymposium van het Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind (LEJK) in 2021 vierden we in 2022 onze verjaardag met de eerste nieuwsbrief. En nu vervolgen we de kennisdeling met een online symposium Jongekindprofessionals maken het verschil op donderdag 23 maart a.s. van 15.30 tot 17.00 uur.

Bron: Landelijk expertise centrum jonge kind

Actueel

Lector Chiel van der Veen is bezig kansengelijkheid in Almere te verbeteren ‐ 29 mei

Actueel | Voorlopers onderwijsregio’s van start ‐ 25 mei

Post-hbo coördinator Burgerschaps-onderwijs ‐ 24 mei

Tweede Kamer plaatst vraagtekens bij ambities masterplan basisvaardigheden ‐ 24 mei

Zesduizend handtekeningen voor een betere stagevergoeding ‐ 24 mei

Stichting Méér Muziek in de Klas slaat een nieuwe koers in! ‐ 24 mei

Oproep | Meebouwen aan Beroepsbeeld Leraar vanuit lerarenorganisaties ‐ 23 mei

ADVIES | de rol van de schoolbestuurder in het versterken van de basisvaardigheden ‐ 23 mei

Onderzoek: Nederlandse kinderen willen geen robot als leraar of huisarts ‐ 22 mei

Manifest | Houd in Onderwijsregio’s vast aan kwaliteit Samen Opleiden & Professionaliseren ‐ 22 mei

In het archief

Schoolbesturen lanceren advies voor versterking van de basisvaardigheden ‐ 22 mei

Gewoon, met zij-instroom! Naar een succesvolle implementatie van het zij-instroomtraject in het po ‐ 22 mei

Conferentie Naar Inclusiever Onderwijs – PO/VO ‐ 19 mei

PO-Raad wil duidelijkheid financiering basisvaardigheden ‐ 19 mei

Werken in het Rotterdamse onderwijs of de kinderopvang ‐ 17 mei

Proef met 'meerurenbonus' start voor leerkrachten die meer werken ‐ 17 mei

Investeer in vakmanschap van leraren ‐ 15 mei

Mensen in onderwijs gaan vroeg met pensioen ‐ 15 mei

Mensen in onderwijs bovengemiddeld tevreden met hun werk – PO/VO ‐ 13 mei

Onderzoek ontwikkelingsgerichte portfolio’s voor mbo’ers die naar de pabo willen ‐ 12 mei

Consultatie | Wetsvoorstel strategisch personeelsbeleid ‐ 12 mei

Effectieve lessen: de Monitor leskwaliteit ‐ 11 mei

Wie wordt De Nationale Voorleeskampioen 2023? ‐ 11 mei

Staat van de Ouder 2023: Ode aan de leraar ‐ 11 mei

STAP was niet perfect, maar trok wél praktisch opgeleiden en zzp’ers aan ‐ 11 mei

Onderwijsinspecteur wil dat schoolbesturen meer regie nemen om kwaliteit te verbeteren, maar mét strenge eisen van de overheid ‐ 11 mei

Inspectie wijst besturen op verantwoordelijkheid ‐ 10 mei

Nog steeds zorgen om basisvaardigheden leerlingen, 'scholen kunnen meer doen' ‐ 10 mei

Veel minder animo om voor de klas te staan, uitval lerarenopleiding groot ‐ 10 mei

Inzet op basisvaardigheden en kansengelijkheid vraagt om betere sturing in het onderwijs ‐ 10 mei

Kabinet blijft hameren op betere basisvaardigheden – PO/VO ‐ 10 mei