In het rapport ‘De Staat van het Onderwijs 2025‘ wordt de nadruk gelegd op het belang van een systeemaanpak voor de inductie van startende docenten. In dit praktijkvoorbeeld delen Maaike Nap, Lous Lieber en Annelies Eisinga van partnerschap Wijzer in Onderwijs hun ervaringen
Samen met sectorpartners in het primair en voortgezet onderwijs leggen wij als AVS een scherpe verklaring af naar aanleiding van de aangekondigde bezuinigingen in de Voorjaarsnota
Het kernteam van het leergebied Kunst en Cultuur en 10voordeleraar organiseren op 15 mei van 16.30 tot 17.30 uur een online informatiebijeenkomst over de herijking van de kennisbasis van het leergebied Kunst en Cultuur. We gaan daarbij in op onder meer de volgende vragen: hoe pakken we de herijking van het leergebied aan, waar staan we op dit moment in het proces, wat zijn de volgende stappen en waar hebben we jullie denkkracht bij nodig?
DeelnemenDe Onderwijsinspectie stelt het helder in De Staat van het Onderwijs 2025: de aandacht voor basisvaardigheden neemt toe, maar de resultaten blijven achter
De Voorjaarsnota 2025 bevat enkele correcties, maar draait eerdere bezuinigingen op het primair onderwijs niet terug. De andere onderwijssectoren worden geconfronteerd met grote nieuwe bezuinigingen
Het rapport De Staat van Onderwijs 2025 van de Inspectie van het Onderwijs bevestigt opnieuw de hoge kwaliteit van ons hbo-onderwijs. Dat zegt voorzitter Maurice Limmen van de Vereniging Hogescholen in reactie op het rapport dat vandaag is gepubliceerd
Basisscholen boeken dit jaar betere onderwijsresultaten dan vorig jaar, zegt de Inspectie van het Onderwijs woensdag tegen NU.nl. Dat komt bijvoorbeeld doordat ze taal en rekenen niet langer alleen als losse vakken aanbieden
De wereld om ons heen verandert. De arbeidstekorten zijn hoog, de democratie staat wereldwijd onder druk en conflicten belanden via sociale media met grote snelheid in de klas en in de collegezaal
Ook ouders willen kleinere klassen. Deze wens leeft al lang onder leraren, zeker sinds steeds meer leerlingen zorg of ondersteuning nodig hebben. Wordt de klas groter, dan daalt de ervaren kwaliteit van het onderwijs, blijkt nu uit onderzoek door Ouders & Onderwijs
Lees verder