Nieuwsoverzicht blijf van alles op de hoogte

Scholen in het primair onderwijs hebben steeds meer te maken met (generatieve) AI. Daarom organiseerde de Tweede Kamer afgelopen woensdag een rondetafelgesprek over AI in het funderend onderwijs. Namens de PO-Raad nam vicevoorzitter Annet Dries deel als spreker.
Lees verder

Welke groepssamenstelling het beste werkt voor een veilig en stimulerend leerklimaat, is niet bekend. Jonge basisschoolleerlingen lijken wel te profiteren van een combinatieklas met oudere leerlingen, blijkt uit onderzoek. Ze scoren beter op taal- en rekentoetsen dan leeftijdsgenoten die niet in een combinatieklas zitten.
Lees verder

Hoe geef je Samen Opleiden vorm binnen de context van Onderwijsregio’s? En wat vraagt dat van samenwerking, organisatie en inrichting? Het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren ontwikkelde een nieuwe notitie die richting geeft aan deze vragen.
Lees verder

Hoe zorg je voor goede werkplekbegeleiding als de druk toeneemt en capaciteit schaars is? Het nieuwe katern Werkplekbegeleiding in tijden van schaarste biedt inzicht in dit actuele vraagstuk en reikt concrete handvatten aan voor de praktijk.
Lees verder

Na een promotieonderzoek gericht op de praktijk moeten ook hbo'ers een doctorstitel kunnen halen. Dat wil minister van Onderwijs Letschert (D66) regelen met een nieuwe wet. Daarvoor zou dan een nieuwe titel in het leven worden geroepen: Professional Doctor (PD).
Lees verder

Ontwikkelkracht biedt begeleidingstrajecten voor schoolteams in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs. Verbeter de onderzoeks- en verbetercultuur op jouw school, creëer nieuwe interventies voor grote uitdagingen in het onderwijs. De subsidieregeling Ontwikkelkracht is geopend tot en met 26 juni 2026: vraag een vergoeding aan voor de tijd die je in je begeleidingstraject steekt.
Lees verder

Hoe werk je in de praktijk aan diversiteit, inclusie en gelijkwaardigheid in je schoolorganisatie? En welke vragen of ervaringen kom je daarbij tegen? Arbeidsmarktplatform PO organiseert vier open online inloopspreekuren rond dit thema. De eerste sessie vindt plaats op 14 april 2026.
Meld je aan

Wat de lerarenopleidingen betreft werd door alle partijen ingebracht dat de opleiding een stevig landelijk fundament moet aanbrengen bij de beginnende beroepsbeoefenaar. In dit verband werd ook weer verwezen naar het inspectierapport ‘Inventarisatie curricula voltijdroutes naar het leraarschap primair onderwijs’ (2025) Hoewel er het nodige is af te dingen op het rapport maakt het wel zichtbaar dat er verschillen zijn tussen de pabo’s.

Lees verder

Er moet geen wettelijke verplichting voor scholen komen om evidence-informed te werken, dit en meer adviseert de Onderwijsraad. In het rapport ‘Leren van onderzoek’ brengt de raad, op verzoek van de Tweede Kamer, de kansen en risico’s in kaart van het sturen op evidence-informed werken.
Lees verder