Van woensdag8 tot en met zaterdag 11 april 2026 vindt de 33e editie van het EAS-congres (European Association for Music in Schools) plaats. Dit jaar is Wenen het decor van dit toonaangevende Europese congres voor muziekeducatie.
Als pedagoog, psycholoog en auteur zet Bert Wienen zich in om een krachtig pedagogisch perspectief te integreren in onderwijs, kinderopvang en de samenleving. Zijn gedachtegoed vormt, samen met dat van Biesta, de basis voor het Dialoogmodel ‘bouwen aan brede onderwijskwaliteit’. Lees verder
Twaalf Achterhoekse middelbare scholen betalen het collegegeld terug aan oud-leerlingen die na hun lerarenopleiding minimaal vier jaar lesgeven in een tekortvak op een van deze scholen. Lees verder
Maak géén structureel beleid van de inzet van onbevoegden. De AOb slaat alarm over een wijziging in de noodmaatregel om onbevoegden tijdelijk te mogen inzetten vanwege grote lerarentekorten. De maatregel is nu zo aangepast dat deze structureel beleid dreigt te worden. Lees verder
In de onderwijsregio’s werken schoolbesturen met hun scholen, de beroepsgroep en lerarenopleidingen samen om te zorgen voor voldoende en goed opgeleide leraren, schoolleiders en ondersteunend personeel. Kwaliteit en continuïteit van onderwijs valt of staat daarmee. De onderwijsregio’s werken aan het aantrekken, opleiden, behoud en ontwikkelen van personeel. Lees verder
Zes Haagse basisscholen laten zien dat ze kwalitatief goed onderwijs kunnen blijven bieden, door hun onderwijs anders in te richten en bijvoorbeeld te experimenteren met minder bevoegde leraren. Door een duidelijke taakverdeling vast te leggen en samenwerking in het team te versterken, slagen zij erin de werkdruk te verlagen. Lees verder
Het is effectiever om leerlingen in groep 2 meerdere letters per week aan te bieden. Kleuters die in een hoger tempo letters leren, presteren in groep 3 beter op letterkennis, woordlezen en spelling. Doordat zij het alfabet in een relatief korte periode doorlopen, ontstaat er meer ruimte voor herhaling – cruciaal om letters te onthouden. Lees verder
Paboweb, het informatiekanaal voor de pabo’s, gaat zelfstandig verder. De website is een plek voor opleiders en andere geïnteresseerden die informatie kunnen vinden die voor hun interessant is. Evaluatie van de website (2023) heeft aangegeven dat juist de bundeling van kennis en informatie die betrekking heeft op de pabo’s op prijs wordt gesteld. Via nieuwsbrieven worden opleiders en stakeholders wekelijks op de hoogte gehouden. lees meer DOORSTART PABOWEB.pdf149.11 KB
Het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) analyseerde meer dan dertig jaar beleid rond het lerarentekort. De conclusie: er is vooruitgang geboekt, maar vooral in kleine stappen. Het rapport, opgesteld in opdracht van de commissie OCW van de Tweede Kamer, reconstrueert de beleidsdynamiek sinds 1993 en formuleert lessen voor toekomstig beleid. Lees verder
Dat leerkrachten zich blijven ontwikkelen is van groot belang voor de school en daarmee ook voor de schoolleider. De Subsidieregeling Lerarenbeurs biedt hier al jaren ondersteuning voor. Voor het studiejaar 2026–2027 is de subsidieregeling aangepast met enkele belangrijke verbeteringen. Deze maken het nóg aantrekkelijker voor leerkrachten om zich verder te professionaliseren. Lees verder
