Nieuwsoverzicht blijf van alles op de hoogte


Leren in de 21e Eeuw

11 maart 2026 08:28 ‐ Bron: Onderwijsland
In de 21e eeuw zijn er verschillende essentiële vaardigheden die studenten moeten ontwikkelen om succesvol te zijn in de moderne wereld. Deze vaardigheden weerspiegelen de veranderende eisen van werk en samenleving, gedreven door technologische vooruitgang en globalisering. Hier zijn enkele van de belangrijkste vaardigheden:
Lees verder

Merel Jung wint Klokhuis Wetenschapsprijs 2026

11 maart 2026 08:28 ‐ Bron: Tilburg university
Op 8 maart is de winnaar bekendgemaakt van de Klokhuis Wetenschapsprijs 2026. De prijs wordt jaarlijks uitgereikt aan het onderzoek dat relevant is voor kinderen van 9 tot 12 jaar. Het onderzoek “Hand in hand tegen de spanning”, uitgevoerd door Dr. Merel Jung en collega's van verschillende universiteiten, won de eerste prijs
Lees verder

Jezelf toetsen helpt om nieuwe kennis te leren in het basisonderwijs

11 maart 2026 08:28 ‐ Bron: OU
Hoe kunnen basisschoolleerlingen nieuwe leerstof beter onthouden, begrijpen en toepassen? Dat onderzocht leerkracht en promovenda Fieke Ophuis-Cox in haar proefschrift 'The Reach of Retrieval - Exploring Retrieval Practice in Authentic Primary School Classrooms'
Lees verder

16 april | Werkconferentie voor opleiders po | Van bouwsteen tot bouwwerk

10 maart 2026 12:28 ‐ Bron: Platform Samen Opleiden&Professionaliseren
Tijdens de werkconferentie Van bouwsteen tot bouwwerk ontmoeten pabo’s, opleidingen en hun partners in het primair onderwijs (po) elkaar. Deze ochtend staat in het teken van curriculumbewust opleiden in het licht van de geactualiseerde kerndoelen en herijkte kennisbases.
Direct aanmelden

Nieuw: bekijk wat werkt voor positieve relaties met leerlingen

09 maart 2026 09:28 ‐ Bron: Nationaal Kennisinstituut onderwijs
Wat kun je als leraar concreet doen om een goede relatie met je leerlingen op te bouwen? En hoe ziet dat eruit in de klas? Op Onderwijskennis.nl zijn nu video’s bij de leidraden Leerkracht-leerlingrelaties (po) en Leraar-leerlingrelaties (vo) beschikbaar.
Lees verder

NHL Stenden ziet groei bij pabo, maar een schreeuwend tekort aan docenten voor pubers

09 maart 2026 09:28 ‐ Bron: nationale onderwijsgids
De pabo is populair. Dat ziet hogeschool NHL Stenden in het aantal aanmeldingen van eerstejaarsstudenten. De lerarenopleiding laat een ander beeld zien. Het aantal studenten dat in het voortgezet onderwijs wil werken daalt. Dat meldt Omroep Friesland.
Lees verder

Tien knoppen voor effectieve differentiatie in de klas (deel 2)

09 maart 2026 09:28 ‐ Bron: Wij-Leren
Differentiëren is ongetwijfeld een van de meest complexe aspecten van het leraarschap: het vraagt veel vakkennis, pedagogisch inzicht en vooral veel organisatorische keuzes. Voor zowel startende als ervaren leraren kan het daardoor soms abstract of ongrijpbaar aanvoelen
Lees verder

Inclusief onderwijs moet niet langer een ambitie zijn, maar de norm.

09 maart 2026 08:28 ‐ Bron: AVS
In 2024 vroeg de Tweede Kamer om een herziening van de 151 samenwerkingsverbanden. De verschillen zijn groot, de sturing beperkt en de samenwerking vaak te vrijblijvend. Peeters sprak in dertien regiogesprekken met ruim 400 vertegenwoordigers uit onderwijs, jeugdhulp en gemeenten. Zijn conclusie: een andere regio-indeling is niet de oplossing.
Lees verder

23 t/m 27 maart | Week van de lentekriebels

09 maart 2026 08:28 ‐ Bron: Kwink

Dit jaar staat de Week van de Lentekriebels in het teken van respect.
Het thema sluit aan bij actuele ontwikkelingen in de samenleving. Het benadrukt het belang van gelijkwaardigheid, gezonde relaties en een omgeving waarin pesten en (seksueel) grensoverschrijdend gedrag geen plaats hebben.
Lees verder

Wanneer is modelling effectief tijdens klassikale instructie in het basisonderwijs?

09 maart 2026 08:28 ‐ Bron: Kennisrotonde
Modelling (een taak voordoen en de denkstappen verwoorden) lijkt vooral effectief als het bestaat uit drie samenhangende componenten: demonstreren, situeren en abstraheren. Je bevordert de effectiviteit als je je leerlingen daarbij hogere-ordevragen stelt die diep leren stimuleren.
Lees verder

In het archief