Hoe kunnen scholen onderwijsassistenten en lerarenondersteuners effectief inzetten bij differentiatie in het basisonderwijs?

14 augustus 2025

Leerlingen die extra aandacht nodig hebben, moeten in de eerste plaats worden begeleid door de leraar. Ondersteunend personeel kan het werk van de leraar intussen aanvullen, maar niet vervangen

Bron: Kennisrotonde

Actueel

Hoe kunnen scholen onderwijsassistenten en lerarenondersteuners effectief inzetten bij differentiatie in het basisonderwijs? ‐ 14 aug

Op welke manieren kunnen leerkrachten de vertelvaardigheden van kinderen met een taalontwikkelingsstoornis stimuleren ‐ 14 aug

Verantwoording van ontvangen middelen van de onderwijsregio ‐ 9 aug

Leraren maken qua salaris een vliegende start ‐ 9 aug

Onderwijsassistenten en lerarenondersteuners als steunpilaar voor gelijke kansen ‐ 9 aug

Nieuwe AOb-voorzitter staat pal voor werkplezier ‐ 1 aug

AOb-voorzitter Thijs Roovers gaat terug voor de klas: ‘Daar kan ik totaal mezelf zijn’ ‐ 1 aug

Lerarentekort vooral bij scholen met veel achterstandskinderen ‐ 24 jul

Praktijkvoorbeelden | Onderzoek als motor voor ontwikkeling ‐ 16 jul

Samenwerkingstraject curriculumvernieuwing pabo’s ‐ 15 jul