Kamerbrief Toezicht: rol leerresultaten vanaf 2027 minder prominent bij beoordeling scholen

7 januari 2026

In het onderzoekskader 2027 krijgen leerresultaten een minder prominente rol bij de beoordeling van scholen en de inspectie gaat meer onaangekondigde bezoeken uitvoeren, dit en meer schrijft demissionair staatssecretaris Koen Becking (Funderend Onderwijs en Emancipatie) in de betreffende Kamerbrief

Bron: PO-Raad

Actueel

Onderwijsfusies, meer bureaucratie en minder tijd voor onderwijs ‐ 7 jan

Nieuwe gesprekskaart | Samen Opleiden in de Onderwijsregio ‐ 7 jan

31 % van de leerkrachten basisonderwijs maakt zelf hun lesmateriaal ‐ 7 jan

Leer hoe Inspiratiescholen Effectief Leesonderwijs vormgeven ‐ 7 jan

Kamerbrief Toezicht: rol leerresultaten vanaf 2027 minder prominent bij beoordeling scholen ‐ 7 jan

Leren in de echte wereld: leraar Roos Hoornick over praktijkgericht onderwijs ‐ 5 jan

Aanmeldingen registeropleidingen voor leraren (PHBO) in de lift ‐ 5 jan

Vertrouwensinspecteur Chantal van de Geijn: “Sociale veiligheid is de basis voor goed onderwijs” ‐ 5 jan

Miljarden voor basisvaardigheden zonder zichtbaar resultaat ‐ 5 jan

Sterk onderwijs in uitdagende omgevingen ‐ 2 jan