Met ‘Pabo on the Job’ start in februari in de regio Eindhoven een nieuwe opleidingsroute voor onderwijsassistenten, leraarondersteuners en pedagogisch medewerkers die willen doorgroeien naar een baan als leraar basisonderwijs. De leerroute verbindt leren en werken op de werkplek en laat zien hoe regionale samenwerking kan bijdragen aan de aanpak van het lerarentekort
Nou dat is veel gezegd. Maar ik ben wel een beetje trots dat we de website al 25 jaar met waardering in de lucht hebben. Ik denk dat we inmiddels met de vijfde versie draaien. In 2023 heeft in nauw overleg met lobo een flinke aanpassing plaatsgevonden. Er is toen ook een onderzoek (2023) gedaan naar de waardering van de website door de lobo-leden
Om de implementatie van het nieuwe curriculum in de scholen te laten slagen speel jij als schoolleider een belangrijke rol. Samen met de PO-raad gaan we je daarbij ondersteunen. De komende jaren zetten we in op het versterken van het curriculair leiderschap in schoolorganisaties
In een stap naar meer inclusiviteit en gelijkwaardigheid kondigt RAI aan dat de stagevergoeding voor zowel mbo- als hbo- studenten gelijkgetrokken wordt. Ook zullen alle sollicitaties vanaf deze maand anoniem zijn. Met deze maatregelen hoopt RAI bij te dragen aan een inclusievere arbeidsmarkt
Nederland was in de zeventiende eeuw het meest geletterde land van Europa. Nu blijft ons land in lees- en schrijfvaardigheid achter.” Zo startte Els Stronks, hoogleraar Vroegmoderne Nederlandse letterkunde UU, haar bijdrage als panellid van de gespreksavond over schrijfonderwijs in het basisonderwijs in de bibliotheek Neude op 22 januari jl
Tijdens de werkconferentie ‘Van bouwsteen tot bouwwerk’ ontmoeten pabo’s, opleidingen en hun partners in het primair onderwijs (po) elkaar. Deze ochtend staat in het teken van curriculumbewust opleiden in het licht van de geactualiseerde kerndoelen en herijkte kennisbases. Wat betekenen deze ontwikkelingen voor het (werkplek)curriculum en het handelen van opleiders
Gemeenten hebben diverse taken en vraagstukken als het gaat om de jeugd. Hoe de beleidsterreinen kinderopvang, onderwijsachterstanden en voor- en vroegschoolse educatie (vve) daarin een plek krijgen, verschilt per gemeente
Wie het nieuws een beetje volgt, zou denken dat het onderwijs in Nederland in nood verkeert: leerlingen kunnen niet meer lezen, schrijven en rekenen. Maar er is ook een ander verhaal te vertellen. Vijf redenen om te betogen dat het – gelukkig! – zo slecht nog niet gaat
Op woensdag 4 maart 2026 organiseert het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren een bijeenkomst over de peer review Samen Opleiden in de Onderwijsregio. We blikken terug op de ervaringen uit de periode 2023–2025 en kijken vooruit naar de landelijke aanpak die tussen 2026 en 2029 in alle onderwijsregio’s van start gaat
Lees verderScholen kunnen tot en met 1 mei 2026 een aanvraag indienen voor de Beleidsregel experiment inclusieve leeromgeving. Deze regel bevordert samenwerking en helpt scholen op een laagdrempelige manier een start te maken met inclusief onderwijs